全國程序員培訓(xùn)班多的數(shù)不數(shù)勝，如何選擇?培訓(xùn)班內(nèi)部教學(xué)水平層次不齊，老師不合格，課程內(nèi)容太基礎(chǔ)這樣的話題在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)如同“瘟疫”般蔓延開來。多數(shù)學(xué)IT的人屢次被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傷得“遍體鱗傷”，多次被騙。最后，東西沒學(xué)到，錢財(cái)卻被掏得“精光”!
如何辨別程序員培訓(xùn)般不含“水分”?
1. 看培訓(xùn)學(xué)校營業(yè)執(zhí)照與營業(yè)資質(zhì)。正規(guī)的企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會到工商管理局進(jìn)行詳細(xì)備案后才會開始營業(yè)，如果沒有正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照絕對有問題，不要相信，更不要交錢。
2. 看培訓(xùn)班教學(xué)老師的教學(xué)水平和教師資格。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不肯出示老師是否有相關(guān)教師資格證，一律不予考慮。多聽培訓(xùn)班幾節(jié)試聽課，課堂是最能展現(xiàn)一個(gè)老師的教學(xué)水平與教學(xué)是否合格的一項(xiàng)判別標(biāo)準(zhǔn)，如果老師照本宣科，上課沒有引導(dǎo)性，不顧學(xué)生，只顧自己講課，提問回答支支吾吾，或是說這個(gè)問題咱們留到課后討論。一個(gè)學(xué)生提出的最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識他回答不出來，一是教學(xué)水平不行，二是他根本就什么也不懂。
3. 看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)背景。如果培訓(xùn)班剛開沒多久，就要多向外界打聽和多多考慮，一不小心就會遇到騙子機(jī)構(gòu)。
4. 看培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校規(guī)模大，學(xué)生數(shù)量多，說明培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)資質(zhì)確實(shí)不錯(cuò)，不然也不會這么大規(guī)模將學(xué)校擴(kuò)大。學(xué)生數(shù)量多，說明當(dāng)?shù)貙τ谠撆嘤?xùn)學(xué)校的認(rèn)可度高，別人才愿意來這里學(xué)習(xí)。
5. 看培訓(xùn)學(xué)校課程內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，崗位課程內(nèi)基本可查，如果培訓(xùn)班課程內(nèi)容少，課時(shí)短，學(xué)費(fèi)與課程價(jià)值完全不匹配，不用考慮，轉(zhuǎn)頭就走。
總之，在選擇培訓(xùn)班時(shí)一定要多看，多比較，多考察。不要一股腦聽報(bào)名人員幾句話就瞎報(bào)名，做好調(diào)查，尋找一家好的培訓(xùn)學(xué)校，才能對得起你學(xué)費(fèi)，才能學(xué)到真正的技術(shù)。
