前幾天，一位三年級(jí)女孩的媽媽打來(lái)電話，傾訴孩子的問(wèn)題，后來(lái)又談到孩子的父親、婆媳關(guān)系等。真是一發(fā)不可收，整整通話1小時(shí)還零6分。今天她帶孩子，并動(dòng)員孩子父親一起，來(lái)參加了我的游玩作文活動(dòng)。在交談中，這位母親說(shuō)到，那天在電話中說(shuō)了很多，她都忍不住流淚了。

是什么事讓這位母親這么傷感、糾結(jié)？

她的女兒目前讀三年級(jí)，有視知覺(jué)上的缺陷，動(dòng)作慢，差錯(cuò)多，效率低，學(xué)習(xí)很吃力。家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到了孩子問(wèn)題的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了作為家長(zhǎng)的問(wèn)題、家庭本身的問(wèn)題。所以，她開始學(xué)習(xí)，開始請(qǐng)教人。她一邊工作，一邊帶孩子，還要做許多家務(wù)，雖然工作還算輕松，但綜合起來(lái)，也已經(jīng)是很大的負(fù)荷了。尤其讓她心累的是，沒(méi)有人可以傾訴，沒(méi)有人可以商量，她已處于較大的焦慮狀態(tài)。本來(lái)很想從老公這兒得到一點(diǎn)安慰，但她老公雖然學(xué)歷很高，但典型的不會(huì)溝通，又是北方人，從小養(yǎng)成的大老爺習(xí)慣，不會(huì)幫助做家務(wù)，也幾乎不管孩子的教育，又不會(huì)安慰人。她說(shuō)，她有時(shí)向同事傾訴，但次數(shù)多了，感覺(jué)老是打擾人家也不好。難怪她與我一通電話，就停不下來(lái)了。

我與她作了長(zhǎng)時(shí)間的溝通，肯定了她的努力已經(jīng)初見(jiàn)成效，鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去，也提出了不少我的建議。這讓她慢慢安靜下來(lái)。感覺(jué)孩子的問(wèn)題還不算是最嚴(yán)重的，只要她繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去，還是大有希望的。我對(duì)她說(shuō)：你已經(jīng)有覺(jué)醒，你們整個(gè)家庭的希望就寄托在你的身上。你非常希望改變孩子、改變家庭，改變現(xiàn)狀，這是好事。但要想改變這些，必須首先改變自己。只有自己變了，才能影響別人一起改變。

她說(shuō)，她也是不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)溝通。我說(shuō)：還好呀！你看，你與我對(duì)話很流利，很有水平。她說(shuō)：那是因?yàn)槟惚容^理解我，能引導(dǎo)。

是��！一個(gè)人會(huì)不會(huì)說(shuō)話，會(huì)不會(huì)溝通，還要看對(duì)方如何。而她感覺(jué)平時(shí)對(duì)孩子說(shuō)話就比較急躁，效果也不是太理想。對(duì)老公也很想好好溝通，但無(wú)奈老公不太會(huì)呼應(yīng)，她嘗試幾次之后，就泄氣了。她感受到了潛在的巨大危險(xiǎn)。

溝通，還是溝通的問(wèn)題！

溝通在家庭里，在家庭教育中，是多么重要�。�