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新的暑假開始了。我是想老瓶裝新灑,借此帖子,全新反映今年暑假里發(fā)生的新事物、新感受、新想法,發(fā)表新日記、新作文。所以,你可以從30樓的復(fù)帖開始看,一起來關(guān)注。并真誠地邀請你成為發(fā)帖人的一員,共享快樂。 漫長的暑假結(jié)束了,孩子們回歸到了正常的學習生活。
有什么暑假里的快樂可以與大家分享?有什么重要的事值得紀念?有什么不滿和苦悶想要傾訴?有什么困惑和困難想求助? 孩子可以說,家長可以說,也可以家長幫孩子說。 歡迎你來說一說。 暑假作業(yè)總算完成了,孩子松了一口氣,家長也輕松了。但問題并沒有解決。孩子的暑假作業(yè)您幫他檢查過嗎?都完成了嗎?質(zhì)量高嗎? 我一直強調(diào),做暑假作業(yè)的目的主要是為了提高能力,而不是完成任務(wù)(參看《假期作業(yè)最重要的是什么?》)。您孩子達到這個目標了嗎?暑假作業(yè)繳上去了,但大多老師是簡單翻一下就算的,有的甚至連看都不看一眼。所以,孩子們早已經(jīng)摸透了老師的脾性和習慣,他只要應(yīng)付一下就行了。錯誤百出沒有關(guān)系,個別不做也沒有關(guān)系,只要總體上看起來填滿了就行,保證老師沒有意見。不行,你去問一下您孩子,老師把繳上去的作業(yè)本再發(fā)下來過嗎?日后老師提到過里面的問題嗎?答案大多是否定的。而且,有許多家長也是跟這些老師一個樣。難怪孩子“有恃無恐”。 作文也是如此。只要字數(shù)差不多了,質(zhì)量是無所謂的,即使是整篇哪里抄來的也沒有關(guān)系。反正老師又不看。 這是事實。家長也無奈。 但我們甘心嗎?我們可以為孩子做點什么呢? 如果你有這樣的想法,我們就對上了。 那就請您把孩子的暑假作文發(fā)到這個帖子上來吧。 如果是好東東,就讓大家分享,您和孩子就享受成功的快樂吧,就享受別人的羨慕和驚嘆吧。 如果作文一般般,或者不太好,那也沒有關(guān)系。損失一點點“面子”,取得真正的收獲——發(fā)現(xiàn)問題,認識問題,接受別人的分析、議論和建議,真正改善自己的問題,提高自己的能力。我也會加以適當?shù)脑u價,甚至修改。 何樂而不為呢?那就行動吧。 [ 本帖最后由 林風樓主 于 2011-9-2 14:14 編輯 ] 【本文為廣告信息,解釋權(quán)歸商家所有】 |
暑假就是玩嗎? 學習是孩子自己的事。但家長的引導(dǎo)作用也不可低估。 對于小朋友來說,當然最好是玩一個暑假。 但作為家長還是應(yīng)該對暑假好好計劃一下,既要帶孩子旅行游玩,放松放松,又增長見識;同時也要讓孩子認真完成作業(yè),更要補弱補缺。 暑假,往往是學生拉開差距的時機,我們家長可要學會利用。 比如說,利用暑假時間,讓孩子多背詩詞,多學點古文,多接觸外國文學名著等。 安排得好,就能讓孩子既玩得開心,放松身心,又不忘學習,還能趁機大進步。 家長的作用就體現(xiàn)出來了。 |