孩子上小學(xué)三年級(jí)后，我們常常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的怨言：
“孩子背課文特別慢，常常背了幾十遍都背不下來...”
“老師剛講過的知識(shí)，轉(zhuǎn)眼就忘光了…”
“別說知識(shí)點(diǎn)了，我兒子連老師當(dāng)天布置的作業(yè)都記不住...”
......
這些問題，相信每個(gè)家庭或多或少都會(huì)遇到。孩子記憶力不好，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，沒自信，成績(jī)差。家長(zhǎng)著急，老師無奈，但卻束手無策。
記憶力，屬于最基本的認(rèn)知能力，任何高層次的能力都建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上�？梢哉f，沒有記憶力，就沒有其他能力可言。
根據(jù)一項(xiàng)調(diào)査統(tǒng)計(jì)顯示：
在100位科學(xué)家中，只有1位記憶力較差；
10位演說家中，只有3位記憶力較差；
100位成功商人中，只有4位記憶力較差;
而100位普通人中，卻有79位記憶力較差。
由此可見，良好的記憶力是個(gè)人取得成就的關(guān)鍵！
著名作家、文學(xué)研究家錢鐘書先生，從小就擁有超強(qiáng)的記憶力。據(jù)說，他看過的東西都是過目不忘。在進(jìn)入小學(xué)讀書之前，錢鐘書就已經(jīng)熟讀了《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《聊齋志異》、《七俠五義》以及《說唐》等名著。從書中隨便抽出一段來考他，他都能不假思索、流暢無阻地背出來。
對(duì)孩子來說，從小學(xué)、初中、高中，到大學(xué)，無論是古詩詞、文言文、英語單詞還是政治、歷史、地理等學(xué)科，都有大量需要記憶的部分。
記憶力不好的孩子，看過的書、學(xué)過的知識(shí)記不住，當(dāng)然更用不上�？赡芑ㄙM(fèi)了別人一倍的時(shí)間學(xué)習(xí)，卻沒有別人一半的成績(jī)。
國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生說：兒童教育的重點(diǎn)，初步先增強(qiáng)孩子的記憶力。
美國(guó)著名的社會(huì)思想家、未來大師——阿爾文•托夫勒也認(rèn)為，記憶是孩子的第一智力。
可見，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要提高孩子的記憶力。
在記憶力提升的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)該怎么幫助孩子？
很多家長(zhǎng)為孩子的記憶力差捉急，是因?yàn)樗麄兏静恢溃河洃浟κ强梢酝ㄟ^后天訓(xùn)練提升的！
《最強(qiáng)大腦》的大部分參賽選手，其實(shí)都經(jīng)歷過專業(yè)的后天訓(xùn)練。而且這些方法并不神秘，也不保密——大部分人都能學(xué)懂、學(xué)會(huì)。比如，思維導(dǎo)圖法、聯(lián)想記憶法、圖形記憶法等這些科學(xué)有效、又適合孩子應(yīng)用的記憶方法。
那么這些方法要如何掌握呢？術(shù)業(yè)有專攻，要想提高孩子的記憶力，我們需要尋求專業(yè)幫助。
在萬千家長(zhǎng)的呼吁下，我們?nèi)f里挑一，精心打磨的由知名世界記憶大師執(zhí)教的線上公益直播課正式開課了！
科學(xué)方法的支撐，世界記憶大師親授，記憶方法+思維訓(xùn)練+學(xué)科應(yīng)用，拒絕死記硬背，讓頭腦更靈活，有理論、有實(shí)踐、有針對(duì)性，學(xué)得會(huì)，記得牢，成績(jī)好。
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溫馨提示：課程適合小學(xué)3年級(jí)及以上的學(xué)生哦 ~
